Violencia y arte

Representantes de México, España, Argentina o Colombia, con una concepción distinta de inseguridad y violencia pero entre ellos nació una misma idea para combatirla: la cultura y las artes. Y para ello escogieron un mundo dentro del ciberespacio en donde puedan conjuntar al mayor número de participantes.

Una Maratón Arte, Paz y Diversidad 2011, que conjuga disciplinas como la música, la literatura y las artes plásticas, sólo que tiene una particularidad: se realizará dentro del mundo virtual que ofrece la plataforma Second Life.


No sólo es la violencia en México, están las personas de Argentina quienes todavía sufren las secuelas de la dictadura militar; a los españoles que viven en la zona Vasca que apenas están viendo luz en su panorama, o a los colombianos que han sufrido por las FARC… contra todo eso es el llamado de las artes y la paz.

En este programa, los usuarios pueden vivir en una realidad alterna en donde diseñan sus avatares en lo que respecta a su fisionomía y su forma de vestir. Una vez dentro, se pueden mover por los distintos escenarios, o mundos, que han sido recreados de manera virtual.

Luis Alberto Valdez, regiomontano y miembro del proyecto, explicó que aunque se trate de un espacio virtual –y por lo mismo efímero-, la idea nació por la preocupación que existe en el grupo de compañeros “virtuales” por las diferentes manifestaciones de violencia que existen en el mundo.

“No sólo es la violencia en México, están las personas de Argentina , los españoles que viven en la zona Vasca que apenas están bien luz en su panorama, o a los colombianos que han sufrido por las FARC… contra todo eso es el llamado de las artes y la paz”, expresó.

Entre los artistas participantes habrá músicos, fotógrafos, pintores, escultores y escritores. Algunos nombres son Antonio Arcones, Óscar Flores, Eduardo González, Juan José Rodríguez o Luciella Lutrova, entre otros. El maratón artístico se realizará en el “sim” o isla de la plataforma virtual, en donde se montó un escenario específico para este evento. También se pueden contactar con los usuarios “Wara Ysabel” y a “Naya Pinazzo” dentro del mundo virtual.

Para quien no domine la interfaz de Second Life, habrá transmisiones vía televisión y radio en Internet en las páginas colombiamor.ning.com o slradio.crearblog.com.

Educación Sexual

La Universidad de Almería formará a expertos en materia de Educación Sexual
Manuel Lucas, coordinador del curso, le augura el mismo éxito que al Máster oficial que se imparte por primer año

Dará comienzo la primera edición del Título de Experto en Educación Sexual que tendrá un total de 300 horas lectivas. Este curso, cuya duración se prolongará hasta el mes de julio está abierto «a todas las titulaciones relacionadas con temas educativos, desde sociólogos a psicólogos», explica uno de sus coordinadores, Manuel Lucas Matheu.
«Lo que se buscaba era dar cabida a personas que no sean sexólogos oficiales», prosigue, «es el primer año en el que se celebra y esperamos que tenga una gran acogida ya que nos consta que había bastante demanda».
El título propio de Educación Sexual pasó a convertirse en un máster oficial en Sexología que se imparte por primera vez en la UAL y, de ahí, que se haya creado el Título de Experto, «para cubrir el vacío existente», explica.
El Título tienen como objetivo dar una formación complementaria en materia de educación sexual. «Se trata de facilitar una formación a formadores de educación sexual desde un punto de vista pedagógico», comenta Lucas.
La finalidad del Título era aportar un modelo de educación sexual que se distinga de los clásicos que, desde el punto de vista de la dirección «estaban demasiado genitalizados».
«Ponemos la sexualidad como un valor», dice Manuel Lucas, «y enseñamos a los asistentes a vivir la sexualidad. Inculcamos que hay que elegir con libertad, porque las personas tienen más conocimientos, aptitudes e información que hace unos años».
Además, desde la perspectiva de la igualdad, la discapacidad y las personas mayores, «también proponemos la diversidad sexual».
Quien reciba esta formación, a través de Título de Experto, puede impartir sus conocimientos utilizando «la sexualidad como valor».
En cuanto a la metodología de las clases, existen tres modalidades que integran muchas novedades en cuanto al método docente.
Modalidad online
Por un lado, parte del curso se impartirá mediante la modalidad online. A través de la página web de la Sociedad Española de Intervención en Sexología (SEIS), se habilitará un enlace a una plataforma online, a través de la cual también se podrá acceder a las aulas virtuales de Second Life. Todas ellas contendrán información.
Respecto al Second Life, se pondrá al servicio del usuario un espacio en 3 dimensiones y desde ahí las personas tendrán su avatar, para llevar a cabo dinámicas de grupo o presentaciones audiovisuales.
Finalmente, el método de enseñanza presencial abarcará menos de un tercio de la docencia. El objetivo es facilitar la asistencia al curso, sobre todo a los que vienen de fuera, utilizando para ello un entorno virtual, la plataforma online y la vídeoconferencia «para hacer más accesible el Título».
El horario establecido incluye el programa second Life cuatro veces al mes y, una vez al mes, viernes mañana y tarde y sábado por la mañana, presencial. El precio del curso es de 1.200 euros y dispone de un total de cuarenta plazas.
El Máster oficial ha tenido una gran acogida. De hecho han tenido que incrementar las plazas pasando de 30 a 35 y entre sus matriculados hay alumnos europeos y estadounidenses.
La dirección del Título de Experto en Educación Sexual está coordinada por los profesionales Tesifón Parrón Carreño, que interviene como director, y Fernando Puertas de Rojas, Pedro Lucas Bustos, Manuel Lucas Matheu, Rosa María Zapata Boluda e Inmaculada Fernández Agís, como coordinadores.
Está organizado por el Departamento de Enfermería y Fisioterapia, de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud de la UAL.
Introducción a la Educación Sexual y Second Life es el tema con el que arrancará el curso a final de mes. El programa diseñado incluye además temas como los Fundamentos del hecho sexual humano, Igualdad, Diversidad y Derechos sexuales, Relaciones de pareja. Los problemas sexuales, Investigación del hecho sexual humano, Educación Sexual y, finalmente, Cuerpo y Sexualidad.
El primer Máster oficial de Educación Sexual de Europa, que imparte la UAL, ha recibido demandas de inscripción por parte de personas de EE.UU. y Sudamérica y, a juicio de Manuel Lucas «si el idioma no fuese una barrera, tendríamos todavía una mayor demanda en las matrículas».
Espera que este primer Título de Experto despierte el mismo interés que su predecesor y que sean muchos los alumnos que se beneficien de sus enseñanzas

Mujer china reclama bienes virtuales

Una pareja de chinos aficionados a los videojuegos decidieron divorciarse tras dos años de vida conjunta. La misma afición que los había unido era el motivo de su separación, ya que ambos preferían mirar hacía los monitores y acariciar pads y teclados que hacerlo entre ellos. Hasta ahí lo normal.

El problema vino cuando la mujer en su demanda reclamó para si la mitad del dinero y demás objetos virtuales que la pareja compartía en sus diferentes videojuegos, a los que accedían utilizando el usuario y contraseña del marido. El fruto de un duro trabajo virtual en común. Finalmente, el tribunal que juzgó el caso en el distrito residente de la pareja (Shunyi, al norte de la capital Beijing) desestimó la petición de la mujer al no poder probar la relación entre los bienes virtuales reclamados y su pago en dinero real. La próxima vez guardará las facturas o insistirá en emplear su tarjeta de crédito.

Tonterías aparte, la consideración de los bienes virtuales como un valor real de propiedad y los problemas que pueden generar (robo, ventas o como en este caso separación) se está convirtiendo en un problema en países como China, donde esto se considera un negocio a pesar de que no existe una legislación que regule de manera clara el asunto. Pero sin duda debemos estar cerca de una primera ley que juzgue los actos y consecuencias de la vida en entornos virtuales. Al tiempo. Mientras tanto, ¿que tal juicios rápidos en el Second Life? (puede ser una buena manera de revitalizarlo).

Link: Mujer exige la entrega de sus bienes virtuales tras el divorcio (Enter.co)

Machu Pichu virtual

Recorrer las calles de Machu Picchu desde el living de su casa es ahora posible. La universidad peruana San Martín de Porres presentó una detallada recreación virtual de la antigua ciudadela inca para el juego en línea Second Life.
El proyecto apunta a desarrollar el turismo en Perú y permite a los personajes virtuales visitar el 60% del espacio que ocupa la ciudadela, lo que supone 65.536 metros cuadrados, mientras paneles informativos e incluso un centro de información turística ofrecen datos sobre la historia y la arquitectura del lugar .
Para realizar el trabajo, que llevó seis meses, profesionales de la universidad limeña utilizaron fotografías para no perderse detalles. Por eso, no faltan ni los árboles ni las llamas en la recreación virtual.
Además, el espacio cuenta con su propio museo del sitio, donde se exponen piezas arqueológicas, algunas de las cuales serán devueltas en los próximos meses por la universidad estadounidense de Yale, gracias a un reciente acuerdo alcanzado con el Ggbierno peruano.

Rod Humble, de Los Sims a Second Life

El ahora exdirectivo de Electronic Arts se encargará de la dirección de la compañía responsable del conocido Second Life

Rod Humble, antiguo vicepresidente ejecutivo de EA Play, y encargado de supervisar la saga Los Sims, se ha pasado a Linden Labs, la compañía de Second Life, como director ejecutivo.

Second Life es la red social con forma de mundo virtual para ordenador. Humble había trabajado anteriormente como vicepresidente de desarrollo de producto para EverQuest en Sony Online Entertainment, por lo que tiene dilatada experiencia en este terreno.

Sustituye, así, a Mark Kingdon, que dejó el puesto en junio de 2010.


Para quien no lo conozca baste decir que hasta la fecha Humble era el Vicepresidente Ejecutivo del sello EA Play de Electronic Arts, bajo el cual operaba la franquicia Sims. Ahora, Humble hará las veces de CEO de Linden Labs y se encargará de la supervisión de todo lo relacionado con Second Life y todos sus derivados. Humble posee experiencia en el mundo de los MMO y los espacios y mundos virtuales, puesto que antes de entrar en Electronic Arts, trabajó para Sony Online Entertainment como Vicepresidente de Desarrollo de Producto.

En SOE supervisó el lanzamiento y posterior desarrollo del clásico EverQuest.

Aplicaciones para Android e iPhone relacionadas con Second Life

Un pequeño listado de aplicaciones que permiten conectarse a Second Life desde un smartphone. Estas aplicaciones suelen ser permitir el acceso para chatear permitiendo poca movilidad al avatar, pero cada aplicación tiene además sus particularidades.


Aplicaciones para Android

■Mobile Grid Client - Cliente de mensajería para Second Life y OpenSim con chat, mensajería instantánea, búsqueda de personas, mini mapa, la capacidad de teletransportarse y mucho más. Para utilizar este servicio hay que pagar una cantidad mensual (a partir de L $ 250) – pero se puede probar gratuitamente durante 14 días.
■DroidSL – Es un servicio que permite a los avatares de Second Life enviar mensajes instantáneos directamente desde su teléfono Android a otros avatares. Tienes que comprar un servidor DriodSL, rezzearlo en Second Life, tocarlo y seguir las instrucciones de la pantalla.
Aplicaciones para IPhone

■Pocket Metaverse- Optimizado para IPAD y el iPhone 4: Permite ver a los amigos conectados, chatear, mensajería instantánea, mapa del mundo, teletransportarse, los perfiles, los pagos y más.
■Sparkle – Sparkle permite conectarse a Second Life en el iPhone e iPod touch para enviar mensajes, teletransportes, pagos, etc.
■AnsheX Client – Esta es la versión del cliente AnsheX para Second Life destinado al iPhone / iPod Touch.
La aplicación que se observa en el vídeo superior es la desarrollada como prueba por Comverse, capaz de utilizar tecnología de streaming para mostrar los gráficos del mundo virtual.




Vía Metaverso
el blog de Daniel Voyager.

Entretenimientos

Market Truths, una firma de investigación que informa sobre la economía de Second Life, ha publicado recientemente un estudio de mercado acerca del entretenimiento en SL sobre la base de la actividad en el segundo trimestre de 2010. Extraído de entrevistas a cerca de 600 residentes, las cuales cuantifican sus actividades de ocio preferidas en el mundo virtual. En lo mas alto están las 20 más valoradas: ir de compras, viajar, bailar, escuchar DJ y charlar con sus amigos. La Directora de investigación Mary Ellen Gordon accedió a una copia del informe completo, que está en venta en la web de Market Truths y observó lo siguiente:

El mercado del entretenimiento en Second Life parece saturado.

“La mitad de las personas que entrevistamos pasan por lo menos el 90% de su tiempo de SL entreteniéndose y el tiempo total pasado en SL ha disminuido un poco desde 2008, mientras que el tiempo dedicado a otras formas de entretenimiento online ha aumentado un poco desde 2008. También es interesante que aquellos que han estado en SL durante más tiempo son lo que ahora están menos tiempo en SL, lo que también sugiere una deriva de los primeros usuarios hacia otras formas de entretenimiento.

Los Intereses de la vida real y de Second Life tienden a alinearse.

“En la mayoría de los casos cuando no se tienen limitaciones (financieras, de tiempo geográfica, etc) la gente prefiere entretenerse en la vida real en lugar de en SL. Pero lo que ha sido una excepción durante todo el tiempo que hemos estado haciendo esta encuesta (que se remonta a 2007) ha sido la creación de contenidos, que es también una forma de entretenimiento en la que muchos dicen que les gustaría participar pero creen que carecen de las habilidades para hacerlo. En los resultados de este año, la preferencia por la creación de contenidos en SL se ha debilitado. Esto me hace preguntarme si no se está dando suficiente énfasis a las posibilidades de creación de contenido en SL y las distintas formas de apoyo y ayuda disponibles para el aprendizaje creativo.”

La música en directo en Second Life es aún un mercado infravalorado.

“Escuchar música en vivo es algo que gusta a las personas que también lo hacen en la vida real, no obstante la asistencia en RL a la música en vivo ha bajado desde 2008. Una de las principales razones aducidas para no escuchar música en directo en la vida real es su coste, por lo que parece que la caída en RL puede estar relacionada con la actual situación economía. Esto podría crear una oportunidad para los músicos en SL para construir su público”.

Vía metaverso /
New World Notes.

Machu Picchu en SL

La universidad peruana San Martín de Porres presentó una detallada recreación virtual de Machu Picchu que, gracias a Internet, permitirá pasear por las ruinas de la famosa ciudadela inca desde cualquier lugar del mundo.

Con el objetivo declarado de aportar al desarrollo turístico de Perú, el proyecto ha recreado con profusión de detalles las principales zonas de Machu Picchu en el mundo virtual Second Life.

Así, los personajes virtuales pueden visitar el 60% del espacio que ocupa la ciudadela, lo que supone 65.536 metros cuadrados, mientras paneles informativos e incluso un centro de información turística ofrecen datos sobre la historia y la arquitectura del lugar.

Para realizar el trabajo, que se inició en junio de este año, profesionales adscritos a la universidad limeña utilizaron fotografías que han permitido que no se pierdan detalles.

Incluso los árboles y las llamas que habitan la ciudadela inca son parte de la recreación virtual.

Además, el espacio cuenta con su propio museo del sitio, donde se exponen piezas arqueológicas, algunas de las cuales serán devueltas en los próximos meses por la universidad estadounidense de Yale, gracias a un reciente acuerdo alcanzado con el

via hostednews

Adolescentes en SL

Linden Lab está preparando la entrada de adolescentes a Second Life con la intención de mantener un único Grid y permitirles ir uniéndose a la comunidad adulta conforme cumplan años. Para ello está planificando una serie de salvaguardas destinadas a evitar que éstos jóvenes residentes accedan a contenido inapropiado.


De 13 – a 15 años de edad:

■A los residentes de 13-15 años de edad, se les limitará a los terrenos de instituciones patrocinadoras.
■Los residentes no tienen acceso al mundo virtual principal o a nuestro Marketplace
De 16 – y 17 años de edad:

■Los residentes de 16-17 años de edad tendrán acceso a todas las regiones del Main Gridl (es decir, con contenidos apropiados para todas las edades), en el continente y las islas privadas.
■Estos residentes no podrán entrar en regiones clasificadas para adultos o moderadas, aunque tengan información de pago y / o hayan utilizado el sistema de verificación de identidad.
■Los residentes serán capaces de comunicarse plenamente con ellos y hacerse amigo de todos los usuarios de la red principal. Esto incluye locales de chat y mensajería instantánea.
Con cerca de 5.000 regiones de tipo General en Second Life, el área que será accesible a los residentes de 16-17 años superarán con mucho las 100 regiones que tenían en Teen Second Life. Los titulares de cuentas de 16- 17 años de edad, también serán capaces de comunicarse plenamente con todos los usuarios de la Red Principal (a menos que hayan sido silenciados o restringido de otro modo).

Por otro lado Linden Lab ya lleva meses transfiriendo los terrenos con contenido adulto al continente Zindra, al que sólo se podría acceder teniendo 18+ años y verificando la edad a través de la web de Second Life.

Los adolescentes llegarán con el Año Nuevo.

Llevar los adolescentes a la red principal está a menos de dos meses. Se cerrará el Teen Grid y se transferirán las cuentas a la red principal a principios de enero, una vez que las vacaciones han pasado. Además todos los terrenos de Teen Second Life serán transferidos a la red principal.

Vía metaverso el blog de Second Life.

II Encuentros ELE Comillas

La plataforma virtual Second Life hace sentirse más cómodos y tranquilos a los alumnos a la hora de hablar en una lengua extranjera, pues actúa como "escudo".


Sin embargo, también dificulta la comprensión, ya que se pierden ayudas tan importantes como el lenguaje no verbal o el simple hecho de poder leer los labios. Sin embargo, la mayoría de los participantes en el experimento han expresado su deseo de seguir usando Second Life para practicar su español


Son algunos resultados de un experimento que Sabela Melchor Couto, profesora de español en la Universidad de Roehampton, Londres, ha realizado recientemente con sus alumnos (estudiantes de español, en su mayoría nativos de ingés) y con alumnos voluntarios españoles que están actualmente completando un año Erasmus en Roehampton University, Londres, donde trabaja.


Esta experta iba a presentar una comunicación sobre el uso de Second Life en la enseñanza del español para extranjeros en los II Encuentros ELE Comillas, clausurados este pasado sábado en la Fundación Comillas, aunque al final no pudo acudir.


Según ha explicado a Europa Press la investigadora, el objetivo de su experimento era contrastar la ansiedad experimentada por los alumnos al hablar español en dos contextos diferentes: por un lado,


en una conversación cara a cara con un nativo de español y, por otro, en Second Life.


Los comentarios proporcionados por los alumnos en los cuestionarios que rellenaron reflejan que la comunicación a través de esta plataforma virtual les hace sentirse más cómodos y tranquilos a la hora de hablar en la lengua extranjera, pues actúa como "escudo", pero que también dificulta la comprensión, ya que se pierden ayudas tan importantes como el lenguaje no verbal o el simple hecho de poder leer los labios.


Sin embargo, la mayoría de los participantes en el experimento han expresado su deseo de seguir usando Second Life para practicar su español y ha descrito la actividad como muy amena.


Así, entre las respuestas dadas por los participantes en el proyecto, consultadas por Europa Press, están algunas como quien dice que "se quita un poco de los nervios sobre la realidad de hablar con alguien cara a cara. Me sentí un poco menos avergonzado".


Otro estudiante comenta: "Me sentí relajado y lo disfruté mucho. Tal vez es mejor porque te sientes más relajado ya que no tienes a la otra persona frente a ti"; "Yo tenía menor sentimiento de ser evaluado"; "Me sentí más a gusto, como si el equipo era un escudo";


"Me sentí más seguro cuando no entendía algo, porque la otra persona no pudiera verme", comentan otros.


Los participantes en el experimento indican también, como aspectos positivos de la ausencia física, el que ayuda a perder el miedo a hablar una lengua extranjera ya que permite deshinbirse; no se ponen nerviosos y cometen menos errores sabiendo que no pueden verles los demás, y sienten mucha menor presión.


En cuanto a los aspectos negativos, apuntan el no poder conocer la reacción de los demás; no tener acceso al lenguaje corporal, o los nervios que produce ponerse delante de un micrófono en una lengua extranjera.


Con todo, a la la mayoría de los estudiantes les gustaría usar Second Life con regularidad en las clases de idiomas."Fue muy divertido y diferente, me encantaría volver a hacerlo"; "Practicas y aprendes sin siquiera darte cuenta"; "Es una forma divertida de aprender y nos ayuda a practicar nuestro español", son algunas de las respuestas ofrecidas por los alumnos.

Linden Lab lanza una versión beta de Second Life

Linden Lab ha lanzado una web beta con la que acceder a Second Life en streaming. A diferencia de su competidor Blue Mars que utiliza la tecnología OTOY, Linden Lab ha optado por el servicio de streaming Gaikai, de esta manera será posible la conexión instalando únicamente un plug-in de Java.

Esta web no permite el acceso a todos los usuarios, solo a aquellos que parecen reunir una cierta calidad en su conexión a internet y usan ciertos navegadores, como Mozilla Firefox, pero no Chrome. Permite conectarse a Second Life con un avatar genérico a elegir entre 24 diferentes con el propósito de dar un paseo por determinadas zonas del mundo. El avatar no es modificable, ni tiene inventario, siendo tan sólo temporal. Los usuarios que han podido probar esta nueva forma de acceso han relatado una experiencia satisfactoria en la que el lag se reducía significativamente y se podía observar una amplia extensión de terreno, esto es normal ya que los servidores generarían la imagen sin necesidad de enviar las texturas del mundo a través de la web, cuya descarga enlentece enormemente la experiencia en el mundo virtual.

Blue Mars y Second Life han mostrado sus nuevas capacidades con pocos días de diferencia. El acceso en streaming será fundamental en los próximos años, en los que la tendencia apunta a que los usuarios se conectarán más a través de smartphones y tablets que desde pcs y ordenadores portátiles.

Via :El Metaverso/
New World Notes.

Los conciertos de la década que empieza, ¿espectadores virtuales?

Spotify retrasmitirá el próximo 3 de diciembre, en directo, el concierto de la banda Pignoise a través de su portal de 'streaming'. En España, Rockola.fm, '365 días de Festivales' o M-event.es han explorado con anterioridad las posibilidades de los conciertos virtuales. U2 se subió al escenario digital de Second Life y Kiss ha anunciado un directo en Facebook para todos sus seguidores.

Quizá no falte mucho para que la mayoría de los artistas decidan ofrecer un único concierto de gira mientras internautas de todos los países pueden asistir virtualmente al evento, analizar de cerca y en Alta Definición la coreografía, seleccionar el ángulo de visión, escoger el modo 3D y pedir a través de un servicio de chat las canciones que desean que la banda interprete en el bis. Las peticiones, incluso, podrían marcar instantáneamente el repertorio del músico.

Esta semana un comunicado anunciaba que la plataforma de música en streaming Spotify tiene previsto estrenarse en la retransmisión de conciertos en directo a través de su web. Así, el portal ofrecerá el próximo día 3 de diciembre el show que la banda Pignoise celebrará ese día en la sala Joy Eslava de Madrid.

Todavía no se conoce si el servicio estará disponible para todos los usarios o sólo para aquellos con cuentas premium.

Spotify no es el primero que lleva un directo a la pantalla del ordenador en el mismo momento en el que éste está sucediendo. El proyecto español 365 días de Festivales emite desde hace tres meses actuaciones digitales 'en vivo' de grupos independientes desde su página web. El formato ha permitido, por ejemplo, que la joven mallorquina Maika Makioviski compartiera con los usuarios sus temas, nana incluida, desde el dormitorio de su habitación. Antes que ella pasaron por ese escaparate digital Anni B Sweet o Maga. Los conciertos se llenan, afirman desde la organización: "Tenemos una media de casi 1.000 asistentes cada vez, y no sólo de España". Para esta iniciativa, el factor sorpresa es fundamental: la hora exacta de la actuación no se da a conocer hasta el mismo día en Facebook.

YouTube fue uno de los pioneros en ofrecer recitales de grandes figuras a través de Internet Ya YouTube había puesto en marcha esa fórmula que promete cambiar el color y el olor de las actuaciones en vivo. A finales de 2008 retransmitió un recital en el participaban varios artistas, entre ellos Katy Perry o Will.I.Am, y desde entonces han ofrecido algunos directos de grandes estrellas como Alicia Keys, Radiohead, Arcade Fire o Foo Fighters.

Incluso Second Life abrió un escenario virtual para que se subieran en él figuras de la talla de Sting o U2, y Kiss ha informado de que muy pronto regalará un directo a sus seguidores de Facebook a través de esta red social y con ayuda de una aplicación llamada Nightclub City.

En España ya son muchos los que no quieren perder el tren. En su encuentro digital en 20minutos.es, Jorge , alma mater del grupo Maldita Nerea, adelantaba sus planes de contribuir con una plataforma de conciertos virtuales, "una nueva vía sostenible para el negocio de la música", según explicó. Desde la página web M-event.es, se proponen actuaciones exclusivas para Internet e incluso invitan a los usuarios a contribuir a diseñar el concierto y a chatear con los artistas.


via:20minutos

Festival de Estoril

Estoril (Portugal), 9 nov (EFE).- El Festival de Estoril, que se celebra en el balneario luso homónimo hasta el próximo domingo, homenajeó hoy al legendario cineasta francés Chris Marker, autor al que se le atribuye la institucionalización del cine-ensayo.

El certamen exploró en una sesión especial el museo virtual Ouvroir, creado en Second Life por el propio Marker en colaboración con el arquitecto vienés Max Moswitzer y cuyo objetivo es compartir y examinar los trabajos de los últimos 50 años del realizador galo.

Marker, de 89 años, es autor de cerca de 50 filmes, entre los que destaca "La jetée" (1962), Le fond de l'air est rouge (1977), "Sans soleil" (1982) y Le souvenir d'un avenir (2001).

Dentro del tributo, se proyectó hoy "A.K." (1984), un documental sobre el proceso de realización del filme de Akira Kurosawa "Ran", "Chats perchés" (2004), sobre el famoso grafitero francés Monsieur Chat, y "Ouvroir The Movie" (2010), una creativa geografía de islas misteriosas, esculturas y arquitectura extraordinaria.

La cuarta edición del Festival de Estoril, que homenajea también a la actriz española Marisa Paredes, el realizador polaco Roman Polanski y el japonés Koji Wakamatsu, tiene doce cintas de once países distintos a competición.

Entre ellas, destaca la española "La vida sublime", del vallisoletano Daniel V. Villamediana, que aborda una ficción familiar de un nieto que encuentra la pasión cuando indaga en la misteriosa vida de su abuelo.

El certamen cuenta con numerosas actividades paralelas que han reunido a figuras sociales y culturales de primer orden y el juez Baltasar Garzón, el cantante estadounidense Lou Reed y el fotógrafo español Alberto García-Alix ya han desfilado por Estoril.

Hasta el domingo, el cocinero español Juan María Arzak será el invitado especial del espacio dedicado a la relación entre cocina y arte; el actor estadounidense John Malkovich presentará su nueva colección de moda, y la fadista portuguesa Luna Pena dará un concierto. EFE

Festival de Estoril

Estoril (Portugal), 9 nov (EFE).- El Festival de Estoril, que se celebra en el balneario luso homónimo hasta el próximo domingo, homenajeó hoy al legendario cineasta francés Chris Marker, autor al que se le atribuye la institucionalización del cine-ensayo.

El certamen exploró en una sesión especial el museo virtual Ouvroir, creado en Second Life por el propio Marker en colaboración con el arquitecto vienés Max Moswitzer y cuyo objetivo es compartir y examinar los trabajos de los últimos 50 años del realizador galo.

Marker, de 89 años, es autor de cerca de 50 filmes, entre los que destaca "La jetée" (1962), Le fond de l'air est rouge (1977), "Sans soleil" (1982) y Le souvenir d'un avenir (2001).

Dentro del tributo, se proyectó hoy "A.K." (1984), un documental sobre el proceso de realización del filme de Akira Kurosawa "Ran", "Chats perchés" (2004), sobre el famoso grafitero francés Monsieur Chat, y "Ouvroir The Movie" (2010), una creativa geografía de islas misteriosas, esculturas y arquitectura extraordinaria.

La cuarta edición del Festival de Estoril, que homenajea también a la actriz española Marisa Paredes, el realizador polaco Roman Polanski y el japonés Koji Wakamatsu, tiene doce cintas de once países distintos a competición.

Entre ellas, destaca la española "La vida sublime", del vallisoletano Daniel V. Villamediana, que aborda una ficción familiar de un nieto que encuentra la pasión cuando indaga en la misteriosa vida de su abuelo.

El certamen cuenta con numerosas actividades paralelas que han reunido a figuras sociales y culturales de primer orden y el juez Baltasar Garzón, el cantante estadounidense Lou Reed y el fotógrafo español Alberto García-Alix ya han desfilado por Estoril.

Hasta el domingo, el cocinero español Juan María Arzak será el invitado especial del espacio dedicado a la relación entre cocina y arte; el actor estadounidense John Malkovich presentará su nueva colección de moda, y la fadista portuguesa Luna Pena dará un concierto. EFE

II Encuentros ELE Comillas

Más de treinta expertos participará en los II Encuentros ELE Comillas que la Fundación Comillas acogerá los días 18 al 20 de noviembre, y que contarán con conferencias, talleres, mesas redondas y comunicaciones.


Ampliar fotoEntre las comunicaciones que se presentarán se encuentra una titulada 'Trabajo cooperativo del profesorado: recursos multimedia compartidos para atender la diversidad cultural'; 'La integración de destrezas en el desarrollo de la competencia literaria'; o 'El cine en la clase de español: análisis fílmico, pragmático y sociocultural'.

También se expondrán temas como 'El uso de Facebook en el aula de ELE: ¿mejora la expresión escrita de nuestros estudiantes?; 'La prensa digital y la web 2.0 en el aula de ELE'; o 'Libros de texto usados en Canadá: ¿Qué nos enseñan sobre las variedades dialectales del español?.

Otras comunicaciones que se expondrán en los encuentros son 'El uso de Second Life en la enseñanza del español para extranjeros'; 'Los manuales de ELE y los parámetros de referencia para la educación y formación del profesorado'; o 'Las tecnologías audiovisuales como dispositivos de aprendizaje de lenguas extranjeras', según el programa, consultado por Europa Press.

Crear las condiciones necesarias

Bajo el título 'El profesor de ELE: metodología, técnicas y recursos para el aula', estos encuentros incidirán en la idea de que el profesor debe crear las condiciones necesarias que hagan posible el aprendizaje de los estudiantes.

Estos serán el eje en torno al que gire su trabajo didáctico, en el aula y en la elaboración de materiales. Por ello, el profesor siempre tendrá presente el conjunto de variables que definen a su grupo de alumnos y a él adaptará todo el currículo (objetivos, contenidos, metodología y evaluación).

Sobre estos supuestos, puede decirse que el profesor actúa como guía en el proceso de aprendizaje. Igualmente, el profesor es la fuente más importante de información para los alumnos, lo que exige del docente conocimiento, de la lengua, de sus alumnos y del modo de enseñarla. "Hará bueno así que todo profesor de ELE ha de ser lingüista, psicólogo y pedagogo", señala la información sobre el encuentro.

Este conocimiento no solo será el resultado de lecturas y tradiciones rutinarias, sino también de una labor investigadora personal. Tales funciones de guía y de fuente de información exigirán del profesor, en definitiva, una competencia profesional manifestada en la capacidad de crear el mejor ambiente para el proceso de aprendizaje.

La Fundación Comillas organiza estos II Encuentros ELE Comillas con objeto de poder aportar y compartir conocimientos, investigaciones y experiencias con todos los profesionales de ELE con el fin de facilitar y mejorar la tarea en el aula.

Los II Encuentros se estructuran alrededor de conferencias, talleres, mesas redondas y comunicaciones, con un número reducido de participantes para promover el debate y favorecer el intercambio de experiencias.

Este encuentro está dirigido especialmente a profesores de ELE, a formadores de profesores y a estudiantes que se estén preparando académicamente como futuros docentes de ELE, así como a profesionales o estudiantes de otros ámbitos interesados en la temática de las jornadas

via:20minutos